§ 哈佛金句 §
∮ 正確的思考
* 先正確的評判自己,才有能力評斷別人。
* 你是否詐騙別人,或者是欺騙自己?請想清楚再回答。
* 三思而後行的人,很少會做錯事情。
* 妄圖說服不用大腦的人,會徒勞無功。
* 認為整個世界都錯的人,很可能錯在自己。
∮ 行為
* 察看走在你前面的人,看看他為什麼領先,學習他的做法。
* 忙碌的人才能把事情做好,投機取巧的人只會見風轉舵。
* 優柔寡斷的人,即使做了抉擇,也不能貫徹到底。
* 善意需要適量的行為表達。
∮ 相信
* 相信你能夠做到,你必定會做到。
* 不斷提醒自己某一件事,即使不是真的,最後也會讓自己相信。
∮ 警覺
* 對於那些令狗以及兒童感到害怕的人,應提高警覺。
* 過度警覺如同不及,會令人變得多疑猜忌。
* 不要羨慕鄰居的園地修得更綠,也許它們的荊棘多於青草。
* 對於滿口“別人都說”的人,問他“別人”是誰,就會看到他們的窘態。
* 若有人過分熱心獻殷勤時,小心他別有用心。
∮ 挑戰
* 想事業更上一層樓,就提供比預期更多更好的服務與關注。
* 每一次都盡力超出上次的表現,很快你就會超出週遭的人。
* 若果你一直維持現狀,10年後將會如何?
* 在你有把握做得比上一手更好之前,不要損毁任何東西。
∮ 主要目的
* 你想要得到什麼? 哪你能付出什麼作為代價?
* 不要管過去你做了什麼,重要的是你現在和將來要做什麼?
* 若果你不曉得你自己的一輩子要的是什麼,你還想得到什麼?
* 智者除了有所為,還能有所不為。
* 專注努力於自己想要的東西,而非耽擱憂愁於你不想要的東西裡。
* 不要怕目標定得過高,你可能需要退而求其次。
* 若果你不曉得自己要什麼或未曾努力過,別說你沒有機會。
∮ 合作
* “請求” 比 “指令” 更能得到好的效果。
* 擅長下指令的人,必然能夠服從指令並且執行。
* 樂意合作會發生互相支撐的力量,強制服從是招致失敗的結果。
* 告訴上司你想要什麼,看他是否願意幫助你排除障礙。
* 友善的合作比挑撥煽動更能得人心。
* 姑息苟且或同流合汚,絕非合作的定義。
* 除非你自己願意被別人損害,否則沒人能夠損害你。
∮ 勇氣
∮ 勇氣
* 英勇的承認自己不曉得的事情,才能學習並進步。
* 勇氣只是多跨出一步 — 超越恐懼。
* 埋怨自己沒有機會的人,多半是沒有勇氣超越困難和自己。
∮ 批判
* 一事無成的無名小卒,才能免於被批判。
* 不要怕不公正的批判,但要曉得哪些是不公正的批判。
* 不要怕受人批評。當你提出新的觀念,就要準備受人批評。
* 不要隨便批判別人的意識形態,除非你明白個中道理。你在同樣的情況下,也可能會如此,或者表現更糟。
* 不能忍耐批判,就無法嘗試新的事物和突破困局。
* 如果你時常喜歡批判別人的缺點,何不嘗試讚賞別人的優點?
* 開始批判以前,最好先加讚美。
* 若果想受人歡迎,盡可能多讚美,少批判。
∮ 行為
* 真正偉大的人,別人會從他的善行感受出來。
* 一天沒有美善心行,就算是白過了一天。
* 獎章以及名銜不能讓你上天堂,福德善行才是增上的力量。
* 建設性的行為才能服人,囂揚浮誇的言行無益增進人際關係。
* 不用推銷你是什麼,用行為表達;善行是表達自己最佳的辦法。
* 如果你比別人更具智慧,別人會從你的行為看出來。
* 忍耐和善意的回應,是懲罰不義之人的最佳方法。
* 對於堅抱成見的人,不用多費唇舌。
* 只想花錢上天堂的人,必定懊悔沒有高尚的慈心善行。
* 世界只會紀念和尊崇那些真誠美善的人。
∮ 明確的目標
* 明確的瞭解自己想要什麼,然後致力追求。
* 一個人沒有明確的目標,好此航海沒有羅盤一樣。
* 智者都有清晰的思考和未雨綢繆的氣質。
* 堅強的意志基於明確的目標,自動自覺,以及持續的努力。
* 即使誠懇與努力地工作,還需要明確的目標引領,才能達至成功。
* 缺乏明確的目標,一輩子只能庸庸碌碌地生活。
* 堅定的目標與意志,是成功的主要因素。
∮ 教育與學習
* 真正的教育是內在力量的開發,是需要自己的體會;沒有人能教育另一個人。
* 能從工作中學習,所獲得的體驗和滿足感,比報酬更可貴。
* 多聆聽、多觀察思惟和身體力行才是學習,少說無益之言。
* 好老師必定同時是好學生。
* 不必把所學的東西都死記在心;要理解、融匯貫通、活學活用。
* 研究一個人優良的觀念,遠勝過挑剔他的缺點。
* 知識必需加以應用,才能發揮其作用與力量。
* 擅長提問(反省思惟),使蘇格拉底,成為當時的智者。
* 能夠從工作中學習的人,等於別人付錢讓他上學。
* 知識必需經由行為而發生實際效益,否則無用。
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語言
* 別人會從你所說的每個字,瞭解你所知的多寡。
* 你說什麼和怎樣說同樣重要。
* 人們在有所求或無所求時,説話語氣明顯不同。
* 説話温婉,別人比較容易聽進去。
* 口不擇言往往造成尷尬的場面;苛刻的話傷人最甚。
* 思考可以隨心所欲,言詞的表務達必小心。
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熱誠
* 熱誠是孤獨、恐懼和憂慮的剋星。
* 缺乏熱誠的人生命沒有靈魂,像行屍走肉般了無生趣。
* 熱誠使想像的輪子滾動、使平凡的話題變得有趣。
* 一個人缺乏熱誠,就像汽車沒有汽油。
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多做好一點
* 多做好一些,別人就欠你多一些,機會亦將隨之而來。
* 能促使別人做得更好,便是同時增加了自己的價值。
* 你不能令所有的人都喜歡你,但可以減少別人討厭你的因緣。
* 與人相處並能減少磨擦,是人生的一大課題。
* 能夠為別人服務的人最快樂、最富有。
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失敗
* 愛迪生失敗了一萬次才發明燈泡,因此偶有失敗無須沮喪。
*“一般人”只失敗一次就放棄。所以“一般人”眾多,而愛迪生只有一個。
* 漫無目的、隨波逐流,是失敗的首要緣故。
* 逆境中,往住能遇上在順境裡所沒有的機會。
* 過分的讓孩子“好過”,長大後他/她常會“難過”。
* 應瞭解“失敗”與“暫時的挫折”二者有極大的差別。
* 不因一時的挫折而放棄的人,永遠不會失敗。
* 很多時候只需要多堅持一會,多努力一次,就能反敗為勝。
* 信心、忍耐、智慧招致勝利;自卑、懦弱、懈怠招致失敗。
* 妄圖不勞而獲的人,往往一事無成。
* 別人的過錯,不是你犯錯的借口。
* 若果你已盡力而為,即使失敗並不可恥。
* 不要責怪孩子不好,應責怪那些沒有將孩子教好的大人。
* 過錯像花園中的雜草,若未及時剷除,就會到處蔓延。
* 自憐是劑令人容易上癮的麻醉品。
* 智者注意並改善自己的缺陷,一般人卻喜歡誇耀自己的優點。
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